🔢 Apprend à compter de manière ludique
🧠 Développe logique et résolution de problèmes
🐸 Transforme les premiers calculs en véritable jeu
📵 Une activité éducative amusante sans écran
Pour beaucoup d’enfants, apprendre les nombres avec des fiches ou des exercices répétitifs peut rapidement devenir ennuyeux.
Avec FROGMATH™, les premiers apprentissages deviennent beaucoup plus concrets : l’enfant manipule les petites grenouilles, compte les éléments et cherche comment équilibrer la balance.
Au lieu de simplement réciter des chiffres, il peut voir directement le résultat de ses choix et comprendre progressivement les notions de quantité.
Cette approche par le jeu permet d’aborder les mathématiques avec davantage de curiosité et moins de pression.
Les chiffres deviennent enfin quelque chose que l’enfant peut toucher, comprendre et aimer.

Dire qu’un nombre est plus grand ou plus petit qu’un autre reste très abstrait pour un jeune enfant.
La balance de FROGMATH™ lui permet de visualiser ces différences de façon simple : lorsqu’un côté devient plus lourd, il voit immédiatement que les quantités ne sont pas équilibrées.
Il peut alors ajouter, retirer ou déplacer les éléments jusqu’à trouver la bonne combinaison.
Petit à petit, il développe naturellement sa compréhension des nombres, des comparaisons et des premières additions tout en cherchant simplement à réussir le défi.
Voir l’équilibre changer aide les mathématiques à devenir beaucoup plus faciles à comprendre.

FROGMATH™ ne demande pas seulement de reconnaître des chiffres.
L’enfant doit observer la situation, réfléchir à ce qu’il manque puis tester différentes solutions pour parvenir à équilibrer correctement le jeu.
Cette mécanique encourage la concentration, le raisonnement logique et la résolution de petits problèmes sans donner l’impression de faire un exercice scolaire.
Même lorsqu’il se trompe, il peut immédiatement essayer une autre combinaison et apprendre naturellement de son expérience.
Chaque erreur devient une nouvelle occasion de réfléchir, essayer et réussir par soi-même.

Un enfant apprend beaucoup plus facilement lorsqu’il a réellement envie de jouer.
Avec son univers coloré et son thème de grenouille, FROGMATH™ transforme une activité éducative en jeu que l’on peut ressortir régulièrement à la maison.
Manipuler les éléments aide également à travailler la coordination œil-main et la motricité fine pendant que l’enfant compte et réfléchit.
Parents et enfants peuvent jouer ensemble, proposer de nouveaux défis ou laisser l’enfant expérimenter seul sous surveillance.
Plus l’apprentissage ressemble à un jeu, plus l’enfant a envie de recommencer.

⭐⭐⭐⭐⭐
Éva L.
« Ma fille adore mettre les petites grenouilles sur la balance. Elle apprend à compter sans même avoir l’impression de travailler. »
⭐⭐⭐⭐⭐
Rémi B.
« Très bon jeu pour découvrir les chiffres autrement. Mon fils réfléchit vraiment avant de placer les pièces et il est toujours fier quand la balance s’équilibre. »
⭐⭐⭐⭐⭐
Inès C.
« Ludique, coloré et simple à comprendre. On l’utilise souvent pour faire de petites additions à la maison. »
⭐⭐⭐⭐⭐
Maxence T.
« Une belle activité sans écran. Mon enfant reste concentré longtemps et commence à mieux comprendre les quantités et les nombres. »


À partir de quel âge FROGMATH™ est-il conseillé ?
Il est particulièrement adapté aux enfants d’environ 4 à 5 ans et plus. Il contient de petites pièces et ne convient pas aux enfants de moins de 3 ans.
Faut-il déjà savoir compter pour jouer ?
Non. FROGMATH™ peut justement accompagner l’enfant lorsqu’il commence à découvrir les chiffres, les quantités et le comptage.
Peut-on travailler les additions ?
Oui. Une fois le comptage acquis, le jeu peut servir à introduire progressivement de petites additions et des comparaisons de quantités.
Est-ce un jeu sans écran ?
Oui. Toute l’activité repose sur la manipulation, l’observation et la réflexion.
FROGMATH™ aide-t-il aussi à développer la logique ?
Oui. Pour équilibrer la balance, l’enfant doit observer, comparer et tester différentes combinaisons, ce qui sollicite naturellement son raisonnement.
Peut-on jouer avec son enfant ?
Oui. Les parents peuvent proposer différents défis, accompagner les premières parties ou simplement laisser l’enfant expérimenter sous surveillance.
Peut-il être utilisé pour l’apprentissage préscolaire ?
Oui. Le jeu travaille plusieurs notions utiles avant et au début de la scolarité : comptage, quantités, premières additions, concentration et logique.